Dal fango estraggo l’oro: il libro denuncia di Solange Hutter

Solange Hutter, docente e dirigente scolastica campana, nel suo libro “Dal fango estraggo l’oro”, èdito a gennaio 2021, con prefazione di Mauro Scardovelli, ripercorre i momenti chiave della “emergenza sanitaria” dettata dal Covid-19 in Italia.

L’autrice affida ad un flusso di coscienza intenso e profondo il racconto della prima parte del libro che descrive le emozioni, le sensazioni e le reazioni al cospetto di una crisi planetaria.

Fin dalle prime pagine sembra di vivere di persona il racconto delle giornate, delle ore, dei momenti vissuti dalla protagonista insieme alla sua famiglia, il tutto calato nello stupendo scenario della Costiera Amalfitana.

Come Preside, ma soprattutto come madre di due adolescenti, Solange Hutter intuisce la gravità del momento, soprattutto da una prospettiva umana e sociale, e lancia subito il suo grido d’allarme non appena comincia a diffondersi il concetto di “distanziamento sociale”, che reputa incompatibile con la natura umana.

Sono prese in esame la “Linee- guida Piano Scuola 2020/2021” con annesso protocollo sanitario, che l’autrice tratta come vero e proprio “abominio”, del tutto in opposizione con qualsiasi concetto di base di pedagogia e psicologia dell’età evolutiva ed adolescenziale.

” E’ una panoramica da un punto di vista anche scientifico, delle gravi carenze psico-affettive in seguito all’adozione di tali misure “contenitive” e “restrittive”, all’interno delle scuole , con riferimenti ai grandi studiosi del passato che hanno fatto la storia della pedagogia le cui etodologie sono state totalmente ignorate”.

Con lo sciopero della fame a difesa degli studenti, forma di protesta contro una bozza di riforma scolastica che prevedeva l’abbassamento del voto di condotta a chiunque avesse violato le misure anti Covid, ha destato molta ammirazione, e con il “Discorso alla Camera dei Deputati”,  ha iniziato un “tour” di convegni, interviste, conferenze, per contrastare la narrazione terroristica dei media che tanto male ha causato a tutta la popolazione.  

Solange Hutter ha tenuto a spiegare in un documento la sua posizione in merito. 

IL “DISTANZIAMENTO SOCIALE” È UN CONCETTO DISUMANO PERCHÉ L’UOMO, L’ESSERE UMANO, È UNA CREATURA SOCIALE CHE MUORE EMOTIVAMENTE SENZA IL CONTATTO E CIÒ NON LO AFFERMO SOLO IO MA LA SCIENZA, L’ANTROPOLOGIA, LA MEDICINA, LA PEDAGOGIA, LA PSICOLOGIA E LA PSICHIATRIA; GLI ESSERI UMANI, INFATTI, SI AMMALANO, SE PRIVATI DEL CONTATTO E DELLE INTERAZIONI SPONTANEE CON I PROPRI SIMILI.

La preside ha anche criticato la scelta di far indossare la mascherina:

CAPACITÀ DI OFFENDERE E ARRECARE DANNO, SIA ORGANICO CON L’ASSUNZIONE DI ANIDRIDE CARBONICA, CHE PSICOLOGICO, COME STRUMENTO DI ISOLAMENTO E PERDITA DI IDENTITÀ E ANCHE DI POSSIBILITÀ DI RICONOSCERE L’ALTRO.

L‘EPIDEMIA STA VOLGENDO AL TERMINE, LO ATTESTANO DATI UFFICIALI CHE OGNI GIORNO APPAIONO PIÙ TRANQUILLIZZANTI E CHE DIMOSTRANO CHE SIAMO AL CONTAGIO 0 IN MOLTE REGIONI ITALIANE, TRA CUI LA CAMPANIA. PERTANTO, ALLA LUCE DI QUESTE EVIDENZE SCIENTIFICHE E CONSIDERANDO CHE CI SAREBBERO, CI SONO STATI E CI SARANNO RISCHI DI OGNI GENERE DERIVANTI DA ALTRE CAUSE, AL DI LÀ DEL FANTOMATICO “COVID-19”, DAVVERO NON SI CAPISCE IL MOTIVO DI PROLUNGARE QUESTO ALLARME CHE GIÀ HA CAUSATO DANNI INCALCOLABILI AL NOSTRO PAESE E AI NOSTRI GIOVANI, VERSO I QUALI CI SONO COLPE IMMENSE DA PARTE DI QUANTI HANNO, SENZA COSCIENZA, VOLUTO TRASMETTERE MESSAGGI DI UNA VIOLENZA INAUDITA.

I NOSTRI RAGAZZI HANNO DIRITTO AD UNA SCUOLA NORMALE DOVE POTER VIVERE SERENI, ACQUISIRE SICUREZZA, SORRIDERE ED ABBRACCIARSI, ED IO, IN QUALITÀ DI DIRIGENTE SCOLASTICO, SONO RESPONSABILE ANCHE DELLA SALUTE DEI MIEI DIPENDENTI E DEI MIEI STUDENTI, “SALUTE” CHE, COME DICHIARA L’OMS, È UNO “STATO DI BENESSERE PSICOFISICO”, PERTANTO IMPRESCINDIBILE DA UNA CONDIZIONE DI SERENITÀ, AFFETTIVITÀ SPONTANEA, IN PARTICOLARE NEI BAMBINI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA, DELLA PRIMARIA E DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO.

Le soluzioni

Solange Hutter ha stabilito alcune soluzioni per garantire la presenza a scuola per i ragazzi, in tutta sicurezza

• Utilizzare tutti gli spazi esterni
• Abbattere alcune pareti per rendere gli spazi scolasticipiù grandi
• fare i doppi turni
• acquistare macchine sanificatrici al 100% ecologiche, con vapore che raggiunge i 140 gradi per evitare cloro e altre sostanze nocive per la salute
• per quanto riguarda gli orari, ingressi differenziati

Attenendosi a quello che fin dall’adolescenza è stato il suo motto, ” Dal fango estraggo l’oro” , Solange Hutter riscopre le sue passioni più care come la scrittura e il “counseling filosofico” pratica che si occupa del disagio esistenziale non patologico . Attualmente l’autrice, molto attiva sui social proprio sulle tematiche di contrasto al disagio psicologico , soprattutto giovanile, lavora come counselor e collabora con vari comitati ed associazioni nella sviluppo di idee che possano rappresentare la base per una scuola veramente umana fondata sull’amore e sull’etica.

Il libro contiene anche i testi del discorso alla Camera e della Marcia della Liberazione tenutasi a Piazza San Giovanni a Roma il 10 ottobre 2020.

Maria Rosaria Voccia